Предновогодние школьные праздники

Итоговые практические работы по информатике и ИКТ для 8-11 классов

   Тексты итоговых практических работ по информатике для учеников 8 - 11 классов опубликованы на этом сайте, на странице "Описание практических работ по информатике"
http://akimovka-shkola.blogspot.com/p/8-11.html

Хроника событий школьной недели информатики в рамках акции #ЧасКода

4 декабря
Сертификат об успешном прохождении  мероприятий в рамках акции  #ЧасКода 2014 получили ученики 6 класса Похозей Василий и Еремян Диана 
Стартовала школьная заочная олимпиада по программированию. Её участниками стали ученики 10 -11 классов. 

5 - 7 декабря 
Приняли активное участие в акции  #ЧасКода 2014  Рябый Данила (7 класс) и Скляров Володя ( 6 класс)
6 декабря  
Меркеева Аня и Максутов Арсен (11 класс) стали участниками  районной олимпиады по программированию
10 декабря
Призёрами заочной школьной олимпиады по программированию были признаны Бойко Лена, Кирина Вика, Максутов Арсен
11 декабря
Сертификат об успешном прохождении  мероприятий в рамках акции  #ЧасКода 2014 получили ученики: Галиев Артур ( 11 класс) и Скляров Володя ( 6 класс)
12 декабря
Сертификат об успешном прохождении  мероприятий в рамках акции  #ЧасКода 2014 получили ученики 8 класса: Хрони Сергей, Коваленко Алёша

************* Объявление. Акция #ЧасКода************

С 4 по 12 декабря 2014 года международная неделя изучения информатики

Уважаемые родители!
С 4 по 12 декабря 2014 года в рамках международной недели изучения информатики наша школа
примет участие в одном из крупнейших образовательных событий – Всероссийской акции «Час
кода». Акция направлена на популяризацию изучения информатики и программирования, а также
повышения престижности ИТ-профессий, которые уже сегодня вошли в число наиболее
востребованных и высокооплачиваемых на рынке труда.
Информационные технологии все глубже проникают в нашу жизнь. И мы с вами знаем, какую бы
сферу деятельности ни выбрали наши дети во взрослой жизни, их возможность добиться успеха
будет во многом зависеть от понимания того, как работают высокие технологии.
Мы уверены, что каждый школьник должен изучать информатику и программирование - это
помогает развивать логику, мышление, способность к самостоятельному решению задач и дает
дополнительную возможность для раскрытия творческого потенциала.
Цели, которые мы преследуем, участвуя в акции:

•  в увлекательной и доступной форме пробудить интерес учащихся к изучению

программирования – ключевого навыка XXI века;

•  разрушить стереотипы и показать, что научиться программировать может каждый вне

зависимости от пола, возраста и склада ума - «гуманитарий или технарь»;

•  изменить позицию ребенка от простого потребителя информационных продуктов

(социальные сети, компьютерные и мобильные игры) на позицию создателя;

• познакомить учащихся на практике с работой программиста и показать им возможность

выбора этой сферы деятельности в качестве будущей профессии.

В ходе акции вместе с миллионами школьников по всему миру наши дети посвятят 1 час изучению
программирования и познакомятся с перспективами, трендами и карьерными возможностями в
отрасли информационных технологий.
Своим участием в акции «Час кода» мы подтверждаем свое намерение обучать учащихся нашей
школы программированию - новому стандарту грамотности.
Мы рассчитываем на вашу поддержку инициативы и будем благодарны, если вы проявите интерес
к участию вашего ребенка в акции, поинтересуетесь его успехами в программировании и изучении
информатики, похвалите и поддержите его интерес после ее окончания.
Совместными усилиями мы можем сформировать правильную мотивацию для продолжения
образования или создания собственного проекта, например, компьютерной игры или мобильного
приложения. Пусть ваш ребенок еще раз убедится в том, что компьютер – это отличный инструмент
для творчества и самореализации.
Если ваш ребенок – младший школьник, уделите ему немного времени и проведите «Час кода»
вместе за компьютером, осваивая интерактивные тренажеры и знакомясь с основами
программирования в четыре руки. Тренажер доступен на сайте акции по адресу www.coderussia.ru
с 4 декабря 2014 г.
Возможно, именно ваша поддержка ребенка в стремлении к новым знаниям и доброжелательное
отношение позволит ему стать в будущем ведущим программистом или руководителем крупной
компании, создать свой успешный ИТ-продукт, открыть собственный ИТ-бизнес, встав в один ряд
с Яндекс, 1С, Mail.ru, Лабораторией Касперского и многими другими российскими ИТ-гиганта
                       С уважением школьное методобъединение учителей информатики,математики

«Артек» объявляет конкурс на лучший логотип лагеря

МОСКВА, 19 ноября./ТАСС/. Международный детский центр «Артек» совместно с «Первым каналом» проведет конкурс на лучшую идею своего нового логотипа. Об этом сообщила журналистам вице-премьер Ольга Голодец.

«Конкурс проходит в преддверии юбилейного года для детского центра, — отметила Голодец. — Эмблема должна быть яркой, современной. Она должна отражать традиции лагеря и то большое будущее, которое ждет лагерь».

«Принять участие в конкурсе смогут дети 9-16 лет, главным призом станет поездка на юбилейную смену в “Артек” в июне», — отметил в свою очередь гендиректор международного детского центра Алексей Каспржак.

Главная задача конкурса — привлечения внимания общества, в частности, детской и молодежной аудитории, к деятельности «Артека». Прием конкурсных работ начинается 20 ноября и продлится по 15 января 2015 года. Жюри определит победителя 1 февраля.

   Нашим ребятам, решившим для себя принять участие в конкурсе, необходимо осуществить план следующих действий:

1. познакомиться с историей международного детского центра «Артек»;
2. просмотреть логотипы других аналогичных организаций;
3. учесть условия конкурса, а именно:
   "Эмблема должна быть яркой, современной. Она должна отражать традиции лагеря и то большое будущее, которое ждет лагерь";
4. выполнить эскиз логотипа, постараться использовать разные техники, в том числе графические редакторы

Об интеллектуальных системах работы с текстом

    От монотонной, рутинной работы при копировании или создании нового текстового документа человека освобождают такие "умные" программы как программы переводчики и программы распознавания печатного и рукописного текста, именуемые в информатике интеллектуальными системами работы с текстом.
     Так, если есть сканер,  его может заменить любая цифровая камера, необходимый текст сканируется ( кодируется как графическое изображение), а затем передаётся на обработку одной из программ распознавания текста, т.е. программы, которая коды графического изображения превратит в коды символов, а значит у человека в дальнейшем появится возможность полученный текст изменять, дополнять, переводить, готовить к печати и т.п.
     Вот несколько программ распознавания текста:

ABBYY FineReader, MS Officce Document Imaging, бесплатный без регистрации сервис  -

Online OCR.   

    Девятиклассники, протестируйте эти программы! Какая из перечисленных программ

 более удачно распознаёт формулы, таблицы, рисунки?

    К теме "Технологии работы с текстовой информации" в этом блоге обращались не раз. Так в сообщении от 25 апреля 2012 года шла речь о готовящемся онлайн сервисе от

ABBYY FineReader. 

Если вы сделали выбор будущей профессии и для поступления в ВУЗы вам необходима информатика

Как самостоятельно готовиться к сдаче экзамена по информатике в выпускных классах или как успешно изучить школьный курс по информатике?

 1) Зайдите на http://fcior.edu.ru, здесь можно найти гипертекстовые аналоги учебников на автономном носителе

2) Зайдите на http://Webpractice.cm.ru - получите возможность самостоятельно обучаться, выполнять практические задания с интерактивной проверкой результатов! На этом сайте можно просматривать видеоролики по отдельным темам, что является альтернативой пояснениям учителя на уроке. Кликните  здесь  и, надеюсь, без регистрации на сайте, вы получите возможность просмотреть "урок" 5-минутный на тему "Копирование файлов и папок, создание ярлыков

 И далее подробно:

Онлайн-кружок по математике и физике для 4-7 классов

 Открыт бесплатный онлайн-кружок журнала «Квантика» для всех, кому интересно узнавать новые интересные и полезные сюжеты по математике, физике и другим естественным наукам. В первую очередь кружок будет интересен школьникам 4-7 класса.
  Чтобы иметь представление о том  как проходят занятия такого кружка смотрим видео
Занятие 22 (2013-2014 учебный год), 7 апреля 


http://kvantik.com/online.html

Электронные ресурсы по математике для учеников и учителей

	Открытый колледж: Математика College.ru – интернет-проект для дистанционной подготовки к сдаче ЕГЭ. С 2000 года учебный портал College.ru помогает старшеклассникам успешно учиться и готовиться к поступлению в высшие учебные заведения. Сегодня учебный портал является отличным помощником при подготовке к ЕГЭ. Адрес сайта: http://college.ru/matematika/
	ЕГЭ математика Тематические тесты по школьному курсу математики, количество вариантов - неограничено, каждая загрузка - новый вариант (список тестов). Тренажер: множество однотипных заданий по различным разделам математики, полезно использовать тренажер для самостоятельной подготовки к экзамену. Методические материалы: поурочное и тематическое планирование, конспекты, детальные разработки уроков, открытые уроки, презентации. Адрес сайта: http://www.uztest.ru
	Математические этюды На сайте представлены этюды, выполненные с использованием современной компьютерной 3D-графики, увлекательно и интересно рассказывающие о математике и ее приложениях. Приглашаем совершить познавательные экскурсии по красивым математическим задачам. Их постановка понятна школьнику, но до сих пор некоторые задачи не решены учеными. Адрес сайта: http://www.etudes.ru

Свободно распространяемое программное обеспечение для образования и обучения

Наряду с коммерческими программными продуктами широкое распространение получило так называемое «свободное» программное обеспечение, дистрибутивы которого размещены в Интернете для широкого круга пользователей. Большинство разработчиков такого ПО позиционирует свои продуты как «free for non commercial use» - свободные для некоммерческого использования. Это означает, что такое ПО может быть свободно использовано частными лицами и образовательными учреждениями, но не может использоваться кем-либо для изготовления коммерческих продуктов.
Ниже приводится сводная таблица свободно распространяемого ПО, рекомендуемого для использования в образовательных учреждениях.

Название ПО	Назначение	Дистрибутив
ALT- Linux EdUbuntu Debian MOPSLinux	Операционные системы (для серверов и рабочих станций)	http://linux.armd.ru/ http://ubuntu.ru/ http://www.debian.org/ http://www.mopslinux.org/
OpenOffice	Офисный пакет (текстовый редактор «Writer», редактор математических формул «Math», электронная таблица «Calc», система управления базами данных «Base», редактор презентаций «Impress»	http://ru.openoffice.org/
Scratch (аналог Logo )	Визуальная среда программирования	http://scratch.mit.edu/
Lazarus ( аналог Pascal )	Визуальная среда программирования	http://www.lazarus.freepascal.org/
Eclipse	Визуальная среда программирования	http://www.eclipse.org/
NetBeans	Визуальная среда программирования	http://www.netbeans.org/
Mozilla Firefox	Web-браузер	http://www.mozilla-europe.org/ru/firefox/
Mozilla Thunderbird	Клиент электронной почты	http://www.mozilla-europe.org/ru/products/thunderbird/
KompoZer	HTML редактор	http://www.kompozer.net/
Gimp	Редактор растровой графики	http://www.gimp.org/
Inkscape	Редактор векторной графики	http://www.inkscape.org/
QCad	Профессиональная система черчения	http://www.qcad.org/
Scribus	Настольная издательская система	http://www.scribus.net/
Audacity	Редактор звуковых файлов	http://audacity.sourceforge.net/
Avidemux	Видеоредактор	http://www.avidemux.org/
Blender	Редактор трехмерной графики	http://www.blender.org/
Skype	Видеосвязь, служба мгновенных сообщений	http://www.skype.com/
MySQL	Система управления базами данных	http://www.mysql.com/
Google Apps	Software as a Service (ПО как сервис)	http://www.google.com/a/help/intl/ru/index.html

Сколько стоит лампа для видеопроектора и как её заменить

Какую лампу выбрать?

Оригинальные лампы - лампы произведенные на заводах Philips, Osram, Ushio, Matsushita, Iwasaki, Phoenix. Эти лампы устанавливают в свои изделия производители проекторов. Высокое качество, соответствующая цена.

Совместимые лампы - лампы произведенные на других заводах, идентичные по тех. характеристикам, размерам. По неподтвержденным данным, имеют немного меньший срок службы. Оптимальное качество по доступной цене.

Нужно ли покупать лампу с модулем или без?

Модуль (блок) - пластиковый корпус в котором установлена лампа. Предназначен для легкой замены лампы в проекторе.

В большинстве случаев при выходе из строя лампы - с модулем ничего не случается. Поэтому в большинстве случаев достаточно заменить только лампу. Цена на голые лампы ниже, но лампу с модулем проще поменять. В случае, если на модуле установлен чип (микросхема) - необходимо менять лампу вместе с модулем

Оригинальная лампа с модулем  - 10667 руб.

Оригинальная лампа без модуля -  7488 руб.

Совместимая лампа с модулем -  8480 руб.

Совместимая лампа без модуля -  5920 руб.
На сайте фирмы-поставщика http://hiteklamp.ru/ условия доставки заявлены как бесплатные в любой регион России и СНГ, гарантия 90 дней

О карманных видеопроекторах - готовимся к новому учебному году

Проектор HK-820 с системой Android 2.1. Цена 10500 рублей

Характеристики Проектора HK-820 с системой Android 2.1

Модель HK-820
Операционная система Android 2.1
 Процессор RK2818 / 624 МГц / 2 ядра
 Оперативная память DDRII 600 МГц 256 МБ
Адаптер питания 5V DC / 500 мАч WIFI Samsung SWL-2480 802.11a/b/g
Картридер Micro SD 8 Гб до 32 Гб
Динамик 1.5 Ватт
Беспроводная сеть WPA / WEP
 Яркость 20 люменов
Язык меню Все
Формат текста TXT, LRC, PDF, HTML, HTM, EPUB
Видео формат MPEG, MKV, AVI, RM, RMVB, MP4, MOV, VOB, DAT, FLV, 3GP
Формат изображения JPEG / BMP / GIF
Разрешение 720 х 1280 пикселей
Контрастность 200:1 Zoom x4
Bluetooth Да
Клавиатура Беспроводная
 Мышь Беспроводная
Соотношение сторон 4:3
USB Да
Вход AV Да
Порт DC Да
Разъем для наушников 3.5 мм
Размер изображения 7 "-100"
Расстояние проекции 18 - 300 см
Размер 128 х 70 х 20 мм
Вес 150 гр
Гарантия 1Год

Мы и мир приставок

Цифровые технологии вошли в нашу жизнь и вместе с этим огромное количество специальных слов и обозначений. Так пример из жизни:  в 2000 году при покупке компьютера с 64 Мегабайтами оперативной памяти - это было отлично, то сейчас 512 Мегабайт ОП на школьном ПК недостаточно для реализации ряда прикладных программ - необходимо не меньше 1 Гигабайт.
А  вот для определения количества операций в секунду, которые может выполнить самый мощный компьютер в мире -  китайский Tianhe-2, используют другие приставки- 33,86 Пфлопс (пета) или 33862,7 Тфлопс (тера). 
  Сочетание слов нано и технологии становится также привычным в нашей жизни - это конструирование на уровне атомов и молекул. Нано 

Шестерни молекулярного размера на основе нанотрубок^[

- это ещё одна приставка, но уже для обозначения маленькой величины.
    Все они (приставки) перестают быть такими чужими и пугающими, если знать их происхождение, например, 
мега- от др.-греч. μέγας, то есть «большой», гига- — это др.-греч. γίγας — «гигантский», а тера- от др.-греч. τέρας, что означает «чудовище», нано- (от др.-греч. νᾶνος) переводится как  «карлик»
   Если перевести все эти названия на  сухой математический язык, то проиграем в эмоциональности, но выиграем в точности, смотрим 
     Таблица "Приставки для кратных единиц"

десятичный множитель	Приставка		Обозначение
	русская	международная	русское	международное
101	дека	deca	да	da
102	гекто	hecto	г	h
103	кило	kilo	к	k
106	мега	Mega	М	M
109	гига	Giga	Г	G
1012	тера	Tera	Т	T
1015	пета	Peta	П	P
1018	экса	Exa	Э	E
1021	зетта	Zetta	З	Z
1024	иотта	Yotta	И	Y

                             Таблица "Приставки для дольных единиц"

Десятичный множитель	Приставка		Обозначение		Пример
	русская	международная	русское	международное
10−1	деци	deci	д	d	дм — дециметр (десятая часть метра)
10−2	санти	centi	с	c	см — сантиметр (сотая часть метра)
10−3	милли	milli	м	m	мH — миллиньютон (тысячная доля )
10−6	микро	micro	мк	µ	мкм — микрометр, микрон (миллионая доля)
10−9	нано	nano	н	n	нм — нанометр
10−12	пико	pico	п	p	пФ — пикофарад

Суперкомпьютер "Лобачевский" торжественно запущен 26 мая 2014 года

В Нижегородском государственном университете имени Н.И. Лобачевского запущен уникальный суперкомпьютер.

  Уникальность компьютера заключается в его мощности – 580 терафлопс. Для сравнения: один терафлопс равен одному триллиону операций за одну секунду. Декан факультета вычислительной математики и кибернетики ННГУ Виктор Гергель отметил, что суперкомпьютер «Лобачевский» – один из лучших в мире на данный момент. Населению всего земного шара потребуется 100 тысяч лет, чтобы вручную проделать все те операции, которые он выполняет за одну секунду.

  Суперкомпьютер подходит для больших и очень сложных вычислений. Сфера его применения многообразна и может помочь специалистам из разных отраслей науки. В первую очередь устройство будет выполнять биомедицинские задачи, в частности в нейробиологии. Также планируется использование «Лобачевского» для выполнения задач, связанных с моделированием всевозможных технических средств, разработкой судов на воздушной подушке, добычей и переработкой газа.

  Благодаря своей мощности «Лобачевский» войдет в тройку суперкомпьютеров, работающих в университетах России и в сотню крупнейших суперкомпьютеров мира. Первоначально возможности суперкомпьютера будут использованы в области медицины.

Дополнительно к понятию суперкомпьютер
Как правило, современные суперкомпьютеры представляют собой большое число высокопроизводительных серверных компьютеров, соединённых друг с другом локальной высокоскоростной магистралью для достижения максимальной производительности в рамках подхода распараллеливания вычислительной задачи.
   Начиная с 1993, суперкомпьютеры ранжируют в списке Top500. Список составляется на основе теста LINPACK по решению системы линейных алгебраических уравнений, являющейся общей задачей для численного моделирования. Самым мощным суперкомпьютером по этому списку на ноябрь 2013 года являлся Tianhe-2(Китай).

Некоторые характеристики суперкомпьютеров

	Tianhe-2	«Ломоносов»	«ЛОБАЧЕВСКИЙ»
Активность	с 2013 года	с ноября 2009 г	с мая 2014 г.
Спонсоры	Национальный университет оборонных технологий(Китайская Народная Республика
Местонахождение	Гуанчжоу, КНР	МГУ имени  М.Ломоносова, Москва	Нижегородский гос. универс. имени Н.И.Лобачевского
Архитектура	Intel Xeon, Xeon Phi, ОС Kylin Linux	Intel Xeon X5670, ОС Clustrx T-Platforms Edition
Мощность	17,6 МВт (24 МВт с системой охлаждения)	2,8 МВт
Пространство (занимаемая площадь)	720 кв. м	252 м²
Оперативная память	1,4 Пб	72 ТБ
Запоминающее устройство	12,4 Пб	162,5 ТБ
Производительность (теоретическая пиковая)	54,9 Пфлопс	510 Тфлопс	570 Tflops
Производительность реальная	33,86 Пфлопс  или  33862.7 Tflops.	408 Тфлопс
Рэнкинг	1 место - Тор500	13 место (после обновления на июнь 2011)-Тор500	2 место  в  России
		После обновления с мощностью 1700 Тфлопс, 2013г. – 37 место	подробно о Топ-50  смотрите на  http://top50.supercomputers.ru/